Η “σφραγίδα”

απο την Τζένη Διαμαντοπούλου

Είναι στιγμές που εντυπωσιάζομαι με τον τρόπο που τα παιδιά μιμούνται ή μάλλον καλύτερα κάνουν δικό τους καθετί, που βιώνουν μέσα στον κόσμο των ενηλίκων.

Και είναι αυτές οι στιγμές που με κάνουν να αντιλαμβάνομαι πόσο η στάση και η συμπεριφορά των μεγάλων επηρεάζει τα παιδικά μάτια, μα πιο πολύ τις παιδικές ψυχές. Πόσο τα λόγια, οι συμβουλές και οι υποδείξεις προς αυτά χάνουν το νόημά τους όταν δεν συμβαδίζουν απόλυτα με τις ίδιες μας τις πράξεις.

Και είμαι σίγουρη πως από τα μάτια των παιδιών δεν ξεφεύγει απολύτως τίποτα. Να η απόδειξη….

%cf%83%cf%86%cf%81%ce%b1%ce%b3%ce%b9%ce%b4%ce%b1

(η δασκάλα στο μεταβρεφικό τμήμα σφραγίζει τα τετράδια για να συμπληρώσει στα κενά τις βασικές πληροφορίες της ημέρας)

(τα παιδιά μιμούνται τις δασκάλες παίζοντας και σφραγίζουν με κορίνες ένα μικρό τραπεζάκι!)

Ενα ρομπότ στο μεταβρεφικό τμήμα!

από την Τζένη Διαμαντοπούλου

Ένα πρωί στον κύκλο, ο Άγγελος μας είπε πως ο μπαμπάς του ξέρει να φτιάχνει ρομπότ. Σκεφτήκαμε τότε ότι θα θέλαμε πολύ να έλθει και να μας βοηθήσει να φτιάξουμε και εμείς το δικό μας ρομπότ!

SAM_6889

Έτσι, στην αρχή είδαμε φωτογραφίες από αληθινά ρομπότ για να δούμε από τι είναι φτιαγμένα, μιλήσαμε και κινηθήκαμε σαν ρομπότ και φτιάξαμε τα δικά μας με χρώματα στο χαρτί και με αντικείμενα της τάξης μας.

SAM_6879

Ύστερα από όλα αυτά, ο μπαμπάς του Άγγελου ήρθε στην τάξη μας, μας έφερε υλικά από το εργοστάσιο που εργάζεται, και όλοι μαζί φτιάξαμε ….

SAM_6880

Το τέλειο ρομπότ με φωτάκι και ρόδες!!!!!

SAM_6875

Γιώργο, σε ευχαριστούμε πολύ!!!!

Διαβάζοντας στο βρεφικό τμήμα

από την Αναστασία Κουρούμπαλη

Η ανάγωση βιβλίου είναι μια αγαπημένη συνήθεια των παιδιών στο βρεφικό τμήμα και την επιζητούν, καθημερινά.

Slide3

Η συνήθεια αυτή μπορεί να γίνει πιο ενδιαφέρουσα, εμπλουτίζοντάς την και με άλλες δράσεις:

Slide2

Παίζοντας ένα θεατρικό παιχνίδι με θέμα την ιστορία, τα παιδιά εμπνέονται ώστε να φτιάξουν κούκλες κουκλοθεάτρου. Μετά, παρακολουθούν το κουκλοθέατρο με τις κούκλες που έφτιαξαν και παίρνουν μόνα τους την πρωτοβουλία να αναπαράξουν την ιστορία, αισθανόμενα έτσι χαρούμενα και δημιουργικά!

Slide1

Alternative tennis

από την Αναστασία Κουρούμπαλη

Στην αυλή του σχολείου, μας δίνεται η ευκαιρία για πολύ ελεύθερο παιχνίδι με αποτέλεσμα την δυνατότητα για παρατήρηση των αντιδράσεων των παιδιών  του βρεφικού τμήματος.

Slide3

Ο Βαγγέλης λοιπόν, 2 ετών, μια μέρα επέλεξε να παίξει με την ρακέτα του τένις. Όμως υπήρχε ένα μικρό «προβληματάκι»… Δεν έβρισκε πουθενά την μπάλα του τένις. Δεν πτοήθηκε όμως και αμέσως ανέλαβε δράση! Δοκίμασε να παίξει και να πειραματισθεί με άλλα υλικά.

Slide2

Έτσι, οι κορίνες και η σαπουνόφουσκες γίνονται οι μπάλες του τένις και το παιχνίδι κρίνεται στο «match point»!

Slide1

Και εγώ διαπιστώνω για μια ακόμη φορά πόσο σπουδαίο και σημαντικό είναι να αφήνουμε τα παιδιά ελεύθερα να πειραματισθούν, χωρίς να παρεμβαίνουμε, φορτώνοντας τα με στερεότυπα.

Κορδέλες στο βρεφικό τμήμα

από την Αναστασία Κουρούμπαλη

Οι κορδέλες περιτυλίγματος είναι ένα εξαιρετικό εργαλείο δουλειάς στο βρεφικό τμήμα.

Slide1 (2)

Αρχικά, τα παιδιά τραβούν τις κορδέλες που εξέχουν από ένα κουτί, εξελλίσοντας τους λεπτούς χειρισμούς.

Slide2 (1)

Μετά, με τις ίδιες κορδέλες δημιουργούνται εμπόδια όπου τα παιδιά με χαρά ψάχνουν να βρούν τρόπο να τα διανύσουν, προσαρμόζοντας έτσι την κίνηση του σώματος τους.

Slide3

Ένεργοποιούν επίσης την φαντασία τους δημιουργώντας κολλάζ με τις κορδέλες.

Στο τέλος της μέρας, ανακαλύπτεις πόσοι τομείς ανάπτυξεις εξελλίσονται με μόνο εφόδιο, κορδέλες και πολλή όρεξη για δημιουργικά παιχνίδια!

Εισάγοντας την έννοια του θεάτρου στο βρεφικό τμήμα

από την Αναστασία Κουρούμπαλη

IMGP1944

Σήμερα, στο βρεφικό τμήμα μας είπε καλημέρα ο βάτραχος, και για αυτό μετά ακούσαμε το τραγούδι του και παίξαμε και μαζί του!

IMGP1941

Γίναμε βατραχάκια, μιλησαμε όπως ο βάτραχος και στο τέλος χορέψαμε μαζί του διασκεδάζοντας, πολύ!

IMGP1939

Καταφέραμε όμως και να έλθουμε σε επαφή και με την τέχνη του θεάτρου, αλλά και να δουλεψουμε την κοινωνικότητα και την συναναστροφή ανάμεσα στα παιδιά.

Μια συνηθισμένη μέρα στο βρεφικό τμήμα

Τι project μπορούν να κάνουν τα παιδιά σε ένα βρεφικό τμήμα; Μια μέρα σαν την σημερινή, με το χιόνι να πέφει στην αυλή του σχολείου;

IMGP1135 Κατ’ αρχήν, κατεβαίνουμε στην αυλή για να δούμε και να αγγίξουμε το χιόνι.

IMGP1133Μετά, βλέπουμε ένα αγαπημένο μας επεισόδιο στον προτζέκτορα του σχολείου με θέμα μια μέρα με κακό καιρό.

IMGP1139

Στην συνέχεια ανεβαίνουμε στην τάξη….

IMGP1143….και παιζουμε ένα παιχνίδι: χιονίζει και εμείς χρησιμοποιούμε εφημερίδες και περιοδικά σαν ομπρέλες για να προφυλαχθούμε!